Acestea sunt negocieri pentru binele comun

Pentru prima dată într-un deceniu și numai pentru a patra oară din 1973oamenii din Saskatchewan se confruntă cu închiderea școlilor din cauza tulburărilor de muncă ale profesorilor.

In timp ce Greva profesorilor din 16 ianuarie în provincie înseamnă doar Doar o zi din acțiunea industrială, există o posibilitate reală ca greva să escaladeze în săptămânile următoare.

Acest lucru este valabil mai ales când 90% dintre membrii Federației Profesorilor din Saskatchewan (STF) au participat la un vot în octombrie privind acțiunea împotriva guvernului – și
95 la sută dintre cei care au votat pentru profesori sprijinirea acţiunii muncii.

Greva vine după știrile de la începutul lunii decembrie că discuțiile de conciliere dintre STF și guvernul Saskatchewan au eșuat.

Potrivit sindicatului profesorilor, probleme centrale în această controversă este mărimea clasei„complexitatea clasei” (diversitatea nevoilor elevilor din fiecare clasă,), sprijin relevant pentru elevi, violenta la locul de muncaacţiuni esenţiale pentru educație pentru reconciliere și alte probleme de clasă.

La rândul lor, cadrele didactice nu și-au făcut publice revendicările salariale, dând de înțeles că pentru ei salariile nu sunt problema centrală în această rundă de negocieri.

Ambii comentatori conservatori și prim-ministrul au susținut că masa de negociere nu este locul unde profesorii pot negocia preocupările legate de problemele de la clasă.

Provincia, concentrată pe salarii, a depus o ofertă care menține salariile sub inflație niveluri pentru următorii trei ani.

În alte provincii, sindicatele profesorilor au susținut cu succes că mărimea clasei este direct legată de volumul de muncă, care a fost întotdeauna o chestiune de negociere colectivă.

Deși negocierea este uneori interpretată în mod restrâns ca o discuție despre salarii și beneficii, nu se limitează în mod inerent la asta. Negocierea poate și a funcționat ca un instrument democratic pentru extinderea resurselor publice în domenii dincolo de compensarea la locul de muncă.

Studenții de la Ziua Miyo-wiciwitowin de pe Stadionul Mosaic din Regina în septembrie 2022, un eveniment axat pe importanța implementării celor 94 de apeluri la acțiune stabilite de Comisia pentru Adevăr și Reconciliere.
THE CANADIAN PRESS/Michael Bell

Mărimea clasei negociabilă

În Ontario, Federația Profesorilor Municipali din Ontario a negociat ca consiliile de administrație și guvernul să furnizeze sindicatului date continue privind mărimea clasei pentru a determina ratele viitoare ale claselor.

The Federația Educatorilor Secundari din Ontario are un limbaj privind dimensiunea clasei în contractele colective de muncă cu rate specifice de clasă.

Negocieri similare au avut loc în Quebec probleme legate de volumul de muncă.

Federația Profesorilor din Columbia Britanică a câștigat o decizie dramatică în fața Curții Supreme a Canadei în 2016. Curtea a decis decizia guvernului de a împiedica unilateral profesorii să de mărimea negocierilor și componența clasei a fost o încălcare a drepturilor lor constituționale la negocieri colective.

Decizia a dus la angajarea a sute de noi profesori pentru a aborda sălile de clasă subfinanțate cronic din acea provincie.

Reduceri în educație

O persoană prezentată cu indicația

Profesorii din Saskatchewan s-au adunat la Regina în 2011, cerând fostului premier Brad Wall să sprijine cererile contractuale.
THE CANADIAN PRESS/Roy Antal

Controversa din Saskatchewan nu a venit de nicăieri.

A fost o scădere de 10 la sută finanțare per elev în perioada 2012-2013.

În 2017, Guvernul Partidului Saskatchewan reducerea finanțării învățământului public cu 22 milioane USD față de anul fiscal precedent. In aceeasi perioada, numărul de înscrieri a crescut până la un număr record.

Aceste probleme i-au împins pe profesori într-o dispută de negociere colectivă 2019, dar a fost întreruptă de pandemia de COVID-19.

Crize de personal

În urma pandemiei, moralul și fluctuația profesorilor au atins cote de criză.

Samantha Becotte, președintele STF, a remarcat că a existat o criză generală educație în toată țara evidentă în penuria de profesori, cu o rată de uzură de aproximativ 40 la sută în rândul profesorilor în primii cinci ani de carieră.

Comentariile lui Becotte se aliniază cu cercetările care arată că ratele de uzură fluctuează aproape de 50 la sută despre ultimul deceniu.

Vorbește o femeie cu păr mai lung și lumină pe față.
Președintele STF, Samantha Becotte, văzută aici în martie 2023, a vorbit despre o criză în educație.
PRESA CANADIANĂ/Heywood Yu

Subfinanțarea guvernamentală a dus, de asemenea, la furaj privatizare.

Bugetele strânse ale consiliului de administrație înseamnă taxe în creștere pentru unii părinți din Saskatoon și Regina pentru supravegherea prânzului.

Acele reduceri au avut și ele efect reducerea dramatică a sprijinului la clasă. Cifrele au scăzut pentru multe roluri didactice, inclusiv pentru asistenți de predare, profesori ESL, consilieri, bibliotecari, psihologi și alți profesioniști din domeniul sănătății.

Probleme cu „drepturile parentale”.

În plus, guvernul a convocat o sesiune specială a legislativului în septembrie 2023 pentru a depune un proiect de lege elaborat în grabă pentru să limiteze capacitatea copiilor transgender și intersexuali de a pentru a se putea identifica cu pronumele lor preferate la școală.

Guvernul a spus că aceasta este o problemă drepturile parentale. Cu toate acestea, mulți alții au interpretat-o ​​ca pe un atac la adresa capacității profesorilor de a oferi sprijinul și îndrumarea necesare copiilor într-un mediu sigur și de susținere.

Un pancart de la un miting scrie „protejați copiii transgender” lângă un steag CUPE.
Oamenii participă la un miting împotriva legislației privind politica de pronume a guvernului Saskatchewan în fața legislativului la Regina, pe 10 octombrie 2023.
PRESA CANADIANĂ/Heywood Yu

Pentru unii, vorbește despre poziția ostilă a guvernului față de profesori, încă din STF s-a opus politicii și a promis sprijin profesorilor care refuză să o respecte.

Negocierea ca instrument important

Încercarea de a împiedica profesorii să includă în negocieri probleme legate de nevoile nesatisfăcute ale elevilor, lasă publicul la întuneric cu privire la condițiile școlilor noastre și face guvernele în mare măsură lipsite de răspundere.

Cel mai important instrument la dispoziția tuturor sindicaliștilor este capacitatea lor de a negocia colectiv.



Citeşte mai mult:
Cum a contribuit activismul sindicatului profesorilor la schimbarea dezbaterii electorale din SUA privind educația


După cum au documentat cercetătorii de la Centrul pentru Inovare în Organizarea Muncii de la Universitatea Rutgers, sindicatele din America de Nord au beneficiat de sprijinul public larg pentru ei negociază pe probleme legate de binele comun.

Multe dintre aceste campanii au fost realizate de sindicatele profesorilor. Sindicatele s-au negociat pentru multe lucruri, inclusiv resurse lingvistice și culturale pentru profesori, personal mai divers, educație antirasism, educație ecologică – și cel mai important pentru profesorii din Saskatchewan – clase mai mici.

Oameni văzuți cu semne îmbrăcați în haine de iarnă în aer liber.
Oamenii apar în fața centrului comercial Midtown Mall ca parte a unei greve de o zi a profesorilor din Saskatoon, Sask., pe 16 ianuarie 2024.
PRESA CANADIANĂ/Heywood Yu

Sindicatele conduc schimbarea

Sindicate dincolo de domeniul educaţiei în Canada eu am a realizat câștiguri similare.

De exemplu, în 1981-1982, Uniunea Canadiană a Lucrătorilor Poștale (CUPW) a intrat în grevă pentru a extinde prestațiile plătite de concediu de maternitate pentru lucrători. Succesul CUPW a încurajat alte sindicate să adopte o poziție similară, iar astăzi concediul public de maternitate/paternitate este universal program public.

Sindicatele și membrii lor au putere reală atunci când folosesc instrumentele pe care le au la dispoziție pentru a căuta o schimbare reală la locul de muncă și în comunitate.

Negocieri de compromis

Desigur, negocierea este despre compromisuri. Prioritizarea problemelor legate de ceea ce sindicatele identifică drept probleme cheie de „bun comun” poate însemna că alte probleme nu pot fi evidențiate.

Lucrătorii pot renunța la creșteri mai mari ale salariilor pentru clasele mai mici sau la resurse sporite pentru probleme precum reconcilierea cu națiunile indigene.

Dar aceasta este o alegere pe care muncitorii o vor face democratic prin sindicatul lor. În cazul profesorilor din Saskatchewan, cifrele nu mint. În timp ce salariile și beneficiile vor fi întotdeauna o problemă, există un sprijin copleșitor al profesorilor pentru propunerile de negociere existente.

Credem că acest mandat democrat este important – și unul care ar putea duce la experiențe educaționale mai sigure și mai echitabile pentru lucrătorii și studenții din provincie.

Leave a comment