Comentează la reforma liceului eloyne les filles des maths et des sciences

Comentează la reforma liceului eloyne les filles des maths et des sciences

Le discours public met aujourd’hui l’accent sur la promotion des femmes dans les métiers scientifiques et techniques. Favoriser leur accès à ces voies prestigieuses este prezentat ca un caz major, pentru l’économie du country comme pour l’égalité entre les femmes et les hommes.

În context, efectele lui réforme du lycée instaurée în 2019 întrebarea existentă. Celle-ci qui a mis fin au système des séries générales de baccalauréat (voie scientifique, voie littéraire, voie économique) offrant une plus grande latitude dans la syntezée des programs de première et terminale, à summune’un partir de specialité. Cu toate acestea, această organizație modulară este însoțită de o rampă masivă de inscripții în disciplinele științifice la liceu, qui touche particulier les filles.



Citeşte mai mult:
De ce l’égalité entre les sexes n’efface-t-elle pas les ségrégations dans les filières scientifiques?


Alors que la place des femmes a fost declarat grande cause du quinquennat 2017-2022 et que les enjeux autour des sciences rêvement une dimension internationale, on Observe en France un retournement d’ampleur inédite sur l’égalité d’accès aux sciences au lycée général, en contradiction avec les intentions affilées. C’est ce qui ressort quand on reconstruit les évolutions des effectifs des bacheliers et bachelieres depuis 60 ans.

Les Sciences au baccalauréat, un enjeu de la Vᵉ République

Le nombre d’élèves en formation scientifique este esențial pentru abilitățile tehnice și științele necesare pentru tranzițiile serviciilor de mediu, sociale și economice. Majoritatea actorilor economici font état de leurs hardés à recruter et demandent d’augmenter rapid le nombre de personnes formed to un level Bac+5 dans ces domaines.

Analistul situației actuale impune luarea în considerare a schimbărilor profunde din contextul școlar al Vm Republica. Jusqu’au début des années 1960, le bacalaureat ne concerne qu’une petite party de la population, subject surtout de la classe urbane urbaine. Ghidați de diferitele planuri de développement économique et social, les politiques éducatives d’alors vont deschide în mare parte l’accès aux études secondaires et supérieures.

(Plus de 85 000 de lecteurs font confiance aux newslettere de The Conversation pentru a înțelege mai bine les grands enjeux du monde. Abonați-vă astăzi)

Reforma Fouchet din 1965 a liceului general supprime la selecție pentru a intra în terminale și a creat de noi seriale, în aceleași volume de timp de științe și de matematică augmentată. On assist à partir de la fin des années 1960 à une massification rapide de l’accès au bac général : si celui-ci ne concerne que 11 % d’une classe d’âge en 1962, cette part s’élève à 18 % en 1975 et à près de 44 % în 2022.

Le poids des sciences dans le bac general

Dans l’étude que nous avons menée, on qualifie de bac “Sciences” les cursus en terminale générale inclusiv au moins 12h hebdomadaires de Sciences, dont 5h30 de mathématiques. Avant 1994, cela équivaut aux séries C, D et E puis, entre 1994 et 2019, à la série S et, depuis la reforma 2019 aux doublettes de spécialités mathematics/sciences (fie numérique et Sciences informatiques (NSI), soit physique-chimie (PC), soit sciences de l’ingénieur (SI) sau encore sciences de la vie et de la terre (SVT)). Les parcours sans specialité maths în terminale nu vor fi contabilizați.

Nous reconstituons à partir des archives des données publiques l’évolution des effectifs du bac Sciences depuis 1962 pentru filiera generală.

France métropolitaine până în 2004, inclusiv DROM, și include Mayotte după 2011.
Données publiques de la Depp, arhive și note de informații

Après une forte croissance până în 2020, l’effective chute de près de moitie depuis la réforme: il revient au niveau de 1988. Les bacheliers généraux étant moins nombreux en 19idsbacénslatif 1988, este deci foarte inferior celui din 1988, cum noi l ilustrații de mai jos:

În 2022, 27% des bacheliers généraux au un bac în Științe, aproximativ 52% avant la réforme.

The Sciences Alors que le bac constituait environ la moitié des bac généraux entre 1962 et 2020, sa part chute à 27 % depuis la réforme. Même en comptabilisant l’ensemble des parcours sciences n’incluant que 3h de maths en option, this part reste inférieure à 38 % în 2022.

Această ruptură marchează o reducere fără precedent a pregătirii științifice la liceu. Verificator „Importanța importanței vitale pentru știință nu plătește” et “en même temps” en reduce à ce point l’accès est paradoxal. Comment explicer ce hiatus de la politique publique ? Analiza compoziției elevilor în cauză, în special după gen, permite să arunce puțină lumină.

Filles et garçons: un inégal raport aux Sciences

Créé en 1808 pour les garçons de l’elite bourgeoise to which lycées are alors réservé, le baccalauréat este la porte d’accès aux études supérieures. Il ne deviendra accessible qu’en 1925 aux filles qui peuvent dès lors suivre les mêmes études que les garçons. Progresul lor regulat în les études secondaires a rezultat din 1968 în dominația lor în nombre au baccalauréat général. Ele constituie în prezent aproximativ 57 % din ansamblul bachelor généraux, proporție stabilă de mai multe decenii, mai mult timp în parte, în funcție de parcurs.

Dans les parcours scientifiques, traditionally masculine, l’évolution des girls et des boys montre leur progresion régulaire, avec un retard des girls sur les boys qui se reduce peu à peu până în 2020. , sign d’un progress notable pour l’ egalitate de acces la științe între copii și bărbați:

il ya 35 756 de bacheliers scientifiques en 2022, elles represent 35.9% de l’ensemble des bacheliers scientifiques ? au fost 47,9% în 2020 și 36,3% în 1965.

Depuis la réforme de 2019, les effectifs scientifiques s’effondrent: la baisse est de 30 % pour les garçons et de 60 % pour les filles.

Graficul de mai jos prezintă evoluția ponderii licenței pe gen: arată o relativă stabilitate între 1962 și 2020 pentru fete și băieți, cu o creștere progresivă a ponderii licențelor în 2020:

Parmi les filles diplômees d’un baccalauréat général în 2022, 17 % în suivi un parcours scientifique.

Reforma din 2019 marchează o ruptură cu o scădere fără precedent a ratelor de acces la diploma de bacalaureat în 2022 atât pentru fete, cât și pentru băieți, pentru care această scădere este mai puțin accentuată: inegalitatea în accesul la diploma de bacalaureat. C’est ce que montre ce graphique comparant la rate des bac Sciences entre les garçons et les filles :

În 2020, o licență cu 1,44 de lire sterline și oportunități pentru știința științifică.

Si l’avantage a toujours été aux garçons, on constate un lent progrès vers l’égalité depuis 1986 et jusqu’en 2020. Après la réforme, în 2022, un garçon a 2.3 fois plus depues avoir un bac “sciences”, c’ est l’inégalité la plus forte observate au cours de toute la Vm Republica.

Un recul unédit de l’égalité face aux Sciences au lycée

Le XXm siècle a permis l’scension scolaire des filles care sunt numeroase plus numeroase că băieții în studiile superioare. Pour autant, leur égalité économique ou socială este loin d’être atteinte encore astăzi. Să ne amintim că, în societatea franceză, o femeie are dreptul de a deschide un cont bancar sau de a lucra fără acordul unui tutore sub 60 de ani. Autrement dit, rolul femeii este definit în societatea XXm siècle limite son ascension sociale.

Un cel mai bun echilibru în les orientări vers les débouchés professionnels les mieux rémunérés, dont celles vers les très masculine Sciences et Technology, represents donc un enjeu de justice sociale. Regresarea consecutivă la reforma din 2019 cu privire la progresele înregistrate în acest sens în liceul general în perioada a V-am Republica, noi place într-o situație fără precedent în istoria contemporană.

Une telle organization au lycée n’aboutit finally qu’à preservant une elite male dominant in les parcours scientifiques au detriment de son accès à tous, dont les femmes.

Dacă problema raportului femeilor în științe nu poate fi redusă la cea a bacalaureatului, această reformă, bazată pe o alegere a „specialităților” fără a garanta o bază de cunoștințe solide în matematică și știință, constrain leur orientation et devenir professionnel, diminuant fortement les chances d’une promotion sociale et économique.

În timpul succesiunii reformelor din liceu, celula din 2019 este unică par son impact massif sur l’affaiblissement des filières sciences et la parité. Le gouvernement en mesure-t-il la portêt? This étude montre que l’effet des multiples discourses concernant l’égalité face aux Sciences este negligible prin raport à l’effet d’un changement de structure du system.

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *