La 70 de ani după Brown v. Board of Education, școlile publice sunt încă profund segregate

La 70 de ani după Brown v. Board of Education, școlile publice sunt încă profund segregate

Brown v. Board of Educationdecizia de referință a Curții Supreme care a făcut neconstituțională segregarea școlară împlinește 70 de ani pe 17 mai 2024.

La momentul deciziei din 1954, 17 state din SUA aveau legi care permiteau sau impuneau școli segregate rasial. Decizia Brown a afirmat că segregarea în școlile publice era „în mod inerent inegală”. Acest lucru s-a întâmplat, în parte, pentru că instanța a considerat că accesul la educație corectă, nesegregată a jucat un rol esențial în crearea cetățenilor informați— o preocupare primordială pentru stabilimentul politic din plin Războiul Rece. Cu Brown, judecătorii au răsturnat decenii precedent legal care îi ținea pe americani de culoare şcoli separate şi inegale.

În calitate de profesor de educație și demografie la Universitatea Penn State, fac cercetări segregarea rasială și inegalitatea în școlile K-12. Știu, după câteva decenii dezvăluind progresul segregăriiviitoarea aniversare a lui Brown v. Board of Education vine într-un moment deosebit de incert pentru educația publică și eforturile de a face școlile Americii să reflecte societatea multirasială a națiunii.

Eșecuri recente

În iunie 2023, Curtea Supremă a terminat majoritatea admiterii la facultate după rasă încearcă. Decizia a urmat pandemiei de COVID-19, care disparități rasiale exacerbate în S.U.A

Între timp, politicienii și consiliile școlare au interzis sau au eliminat cărți editori de culoare din bibliotecile școlare și predarea limitată despre aceasta rasismul în istoria SUA. Cred că aceste eșecuri legale pe fondul climatului politic actual fac în sfârșit implementarea integrală a promisiunii lui Brown mai urgentă.

Rezistență la decizia Brown

Decizia Brown v. Board of Education nu a schimbat imediat școlile publice ale națiunii, în special în sudul complet segregat, unde exista rezistența în masă la desegregare. Rezistența a fost atât de acerbă în primul deceniu de după Brown, încât ordinele de desegregare au fost uneori cerute să fie respectate trupelor federale a acompania Elevii negri să se înscrie în școlile de altădată numai albe.

Ar fi trecut la un deceniu după ce Brown în fața instanțelor federale a promulgat una nouă Actul de drepturi civile și a extins finanțarea federală pentru educație respectarea mai mare a cerințelor de desegregare.

Little Rock Nine părăsesc liceul Little Rock Central în 1957 cu o escortă militară, după ce guvernatorul Arkansasului a încercat să-i împiedice să meargă la școala segregată rasial.
Bettmann/Getty Images

În timp ce doar 2% dintre elevii negri din K-12 din sud au urmat școli majoritare albe în 1964 – la 10 ani după Brown – numărul a crescut la 33% până în 1970. Sudul a depășit toate celelalte regiuni în progresul desegregarii pentru studenții de culoare.

Diviziunea persistă

Elevii din școlile publice de astăzi sunt cei mai diverși din punct de vedere rasial din istoria SUA. Pe vremea lui Brown, cca 90% dintre elevi erau albi iar majoritatea celorlalți studenți erau negri.

Astăzi, potrivit unui Raport federal 2022, 46% dintre elevii din școlile publice sunt albi, 28% sunt hispanici, 15% sunt negri, 6% sunt asiatici, 4% sunt multirasiali și 1% sunt indieni americani. Pe baza analizei mele a datelor privind educația federală din 2021, școlile publice din 22 de state și Washington, DC, au deservit majoritatea elevilor de culoare.

Și totuși, școlile publice sunt profund segregate. În 2021, aproximativ 60% dintre elevii din școlile publice negre și hispanice au urmat școli în care 75% sau mai mult dintre studenți erau studenți de culoare. Elevii de culoare și hispanici care frecventează școlile segregate rasial sunt, de asemenea, înscriși în mare parte școli cu sărăcie ridicată.

UNU Raport 2019 de la EdBuild, o organizație nonprofit care a produs rapoarte privind disparitățile de finanțare a școlilor, a constatat că școlile din districtele predominant non-albe au primit 23 de miliarde de dolari mai puțin în finanțare în fiecare an decât școlile din districtele majoritare albe. Asta echivalează cu aproximativ 2.200 USD mai puțin per student pe an. Rezultate inegale de finanțare mai puțin acces studenților la cursuri avansate, pregătitoare pentru facultatepentru a cita doar un exemplu.

Beneficiile diversității

În timp ce Brown a fost o încercare de a aborda inegalitatea cu care se confruntă elevii din școlile negre segregate, daunele segregării afectează elevii de toate rasele.

Scolile integrate rasial sunt asociate cu părtinire redusă, gândirea critică sporită sau pur și simplu construirea prietenii interrasiale care îi învață pe copii cum să lucreze eficient cu ceilalți.

Cinci elevi stau la o masă și lucrează, în timp ce un profesor le verifică munca.
Școlile integrate rasial sunt asociate cu construirea de relații interrasiale care îi învață pe copii cum să lucreze eficient cu ceilalți.
Klaus Vedfelt/DigitalVision prin Getty Images

Studenții albi sunt mai putin expus studenților din alte rase și etnii și, prin urmare, pierdeți adesea beneficiile diversității. Aproape jumătate dintre elevii albi din școlile publice frecventează o școală în care elevii albi reprezintă 75% sau mai mult din corpul studențesc.

Factori care exacerba segregarea

Deşi segregarea rezidenţială este scade încetmulte comunități din SUA rămân ambele segregate rasial si economic. Ca atare, școlile segregate reflectă adesea cartiere segregate.

Cu toate acestea, modul în care elevii sunt plasați în școli și districte poate juca un rol în cât de segregate sunt acele școli.

Acest lucru se datorează faptului că limitele de participare la școală determină adesea la ce școală publică locală poate merge un elev. Modul în care aceste limite sunt trasate sau redesenate poate exacerba sau atenua segregarea școlară. Mai mult decât 13.000 de școli publice din SUA care sunt predominant dintr-o rasă se află la 10 mile de o școală care este predominant dintr-o altă rasă.

Studiile arată că reproiectarea zonelor de frecventa in scoli în cadrul districtelor școlare ar putea face un număr semnificativ de școli mai puțin segregate.

Același lucru este valabil și când vine vorba de limitele districtelor școlare. Există, de asemenea, un nivel ridicat de venituri și segregare rasială între districtele școlare învecinate. Și secesiunea districtului – când școlile părăsesc un district școlar existent formează o nouă regiune – este este asociată cu o separare mai mare. Redenarea granițelor districtuale sau prevenirea formării de noi granițe ar putea afecta segregarea.

Un alt factor cheie este creșterea alegerii școlilor publice, care permite părinților să trimită copiii la școli autorizate sau la alte școli dincolo de școala lor de acasă. Un studiu a constatat că regiunile cu mai mulți elevi înscriși în școli charter au fost asociate desegregarea şcolilor terţiare.

Solutii posibile

Cateva sute ordine reparatorii de desegregare, care impun districtelor să elimine segregarea pre-Brown, încă există. Acestea sunt concentrate în mare parte în anumite state din sud.

Pentru restul tarii, includerea voluntară eforturile sunt eforturi pentru a atinge în final obiectivele deciziei Brown. Acestea includ Berkeley, California planul temelor pentru școala elementară și cauze legale împotriva statelor inclusiv Minnesota care contestă separarea existentă sub constitutiile statului.

În cele din urmă, deoarece reducerea segregării rezidențiale ar putea reduce și segregarea școlară, unele eforturi au fost combinate divizia scolara și incluziune rezidenţială politici. Connecticut, de exemplu, l-a pilotat coordonarea tichetelor de mobilitate locativă; pentru participanții eligibili la programul de granturi școlare interdistricte.

Așa cum a fost acum 70 de ani, când a fost decisă Brown, abordarea segregării în școlile publice rămâne importantă pentru o democrație sănătoasă – o democrație care astăzi este mai multirasială ca niciodată.

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *