Plagiatul nu este întotdeauna ușor de identificat sau detectat

Mai multe cariere de profil înalt în învățământul superior au fost răsturnate în ultima vreme pe fondul problemelor de integritate academică. Marc Tessier-Lavigne, care a fost președinte al Universității Stanford timp de șapte ani, a demisionat în 2023, după ce s-a constatat că informații falsificate pentru douăsprezece lucrări academice. Cea mai recentă victimă este Claudine Gay, care și-a demisionat din scaunul de la Harvard, pe fondul întrebărilor despre bursa ei, pe lângă răspunsul ei la antisemitism din campus după atacurile din 7 octombrie 2023 ale Hamas în Israel.

În următoarele întrebări și răspunsuri, Roger J. Kreuz, profesor de psihologie care lucrează la un manuscris despre istoria și psihologia plagiatului, explică natura și prevalența plagiatului și provocările asociate cu detectarea lui în timpul nostru, inteligența artificială.

Ce este mai exact plagiatul?

Plagiatul înseamnă folosirea ideilor altcuiva fără a-i acorda credit sau compensație adecvată. Aceasta ar putea fi o melodie, un desen sau o altă lucrare creativă. Plagiat nu este un concept juridicdar cei care solicită despăgubiri îl pot da în judecată pe plagiator pentru încălcarea drepturilor de autor.

În învățământul superior, plagiatul se referă de obicei la însuşirea de cuvinte scrise de altcineva. Cu toate acestea, același termen este folosit pentru a se referi la o mare varietate de comportamente.

Plagiatul poate fi insuficient citarea surseiparafrazarea fără atribuire, copierea angro a lucrării altcuiva – sau orice altceva.

Și ce se întâmplă dacă un student depune aceeași temă în două cursuri diferite? Unii antrenori consideră acest lucru neetic autoplagiat, în timp ce alții nu. Conceptul este atât de larg încât oamenii rezonabili pot să nu fie de acord despre ceea ce constituie plagiat.

Cât de răspândit este plagiatul în învățământul superior?

Membrii facultăţii au percepții foarte diferite despre dacă plagiatul este o problemă larg răspândită. De exemplu, instructorii care predau un număr mare de studenți din alte țări, unde sunt diferiți percepții culturale În ceea ce privește plagiatul, este posibil să întâmpinați această problemă mai des.

Lipsa unei definiții consecvente a plagiatului înseamnă că diferite studii au venit cu estimări diferite ale prevalenței acestuia. Un studiu din 2019 al studenților universitari din Australia a constatat că 64% au avut se angajează într-o formă de plagiat cel puțin o dată. Acești cercetători au descoperit că acest număr a rămas stabil timp de un deceniu și a scăzut oarecum de la 82% în 2004.

Cu toate acestea, rata reală de plagiat poate fi chiar mai mare decât aceasta, deoarece oamenii tind să o facă indica comportamente problematice in investigatii.

Scăderea plagiatului în timp se poate datora adoptării pe scară largă a instrumentelor de detectare a plagiatului, cum ar fi Tornittin, PlagScanși iAutentificare. Un studiu a constatat că, atunci când studenților li se oferă acces la astfel de instrumente, ei mai puțin probabil să plagiaze. Într-un alt studiu, totuși, studenții au fost avertizați că munca lor va fi verificată și așa a fost Nici un rezultat despre ratele de plagiat.

Facultatea se confruntă cu standarde diferite de studenți?

Profesorii suspectați de plagiat pot primi beneficiul îndoielii de către instituțiile lor sau li se poate oferi posibilitatea de a face corecții lucrărilor lor publicate. Administratorii universităților presupun că membrii facultății știu ce este plagiatul și cum să-l evite, dar că au fost doar puțin neglijenți cu citările lor sau cu ghilimelele.

Studenții, pe de altă parte, sunt guvernați de politici universitare destul de stricte în ceea ce privește conduita academică. Harvard, de exemplu, avertizează că studenții pot fi forțați retrage din facultate dacă plagiază. Lucrările scrise de studenți au mai multe șanse să fie revizuite și parcurse prin instrumente de detectare a plagiatului decât tezele de profesor sau capitolele de carte.

Nu este surprinzător că mulți studenți văd acest lucru ca pe un standarde duble. Preocupările legate de plagiat în tezele scrise de politicieni și academicieni au dus chiar la protestele studențești in mai multe tari.

Cum se pedepsește de obicei plagiatul?

Elevii pot primi o notă de eșec sau pot fi expulzați dacă sunt prinși. Aceste consecințe sunt de obicei enumerate în politicile academice ale școlii.

În majoritatea instituțiilor, însă, instructorii au multă latitudine în ceea ce privește modul în care aleg să facă față unor astfel de situații. Unii profesori pot fi reticenți în a acuza un student de plagiat în mod direct sau pot fi dispuși să ofere unui student deosebit de trist șansa de a-și revizui munca.

Un aspect subestimat al plagiatului academic este că un instructor poate dura mult timp pentru a-și verifica suspiciunile.

Instrumentele de detectare a plagiatului nu oferă întotdeauna un răspuns clar dacă a avut loc plagiat. În schimb, ele oferă un scor care trebuie interpretat. Pentru o lucrare lungă, cum ar fi o dizertație sau o teză, poate fi necesar Cateva ore pentru a elimina toate falsele pozitive pe care astfel de instrumente le generează de obicei.

Inteligența artificială face plagiatul mai greu sau mai ușor de oprit?

În mod ironic, în timp ce inteligența artificială a făcut plagiatul mai ușor ca niciodată, a făcut-o și mai ușor de detectat.

Studenții pot folosi acum chatbot-uri precum ChatGPT pentru a genera o parte sau tot textul lor și aproape 90% dintre studenții de peste 18 ani într-un sondaj au recunoscut că fac acest lucru. Dar aceasta seamănă mai mult cu scrierea fantomă decât cu plagiatul tradițional, deoarece nu există o sursă originală – limbajul este generat din mers de către bot.

Dar chatboții se combină – sau “halucinatii” – și asta le poate face greșelile ușor de identificat. Iar instrumentele de detectare a plagiatului, cum ar fi Turnitin și iThenticate, pot facilita identificarea așa-numitului plagiat de tip copy-and-paste.

Unii elevi folosesc programe numite rotatoare de text pentru a crea parafraze ale textului plagiat, astfel încât să nu fie detectat de servicii precum Turnitin. Se pare că există unul cursa înarmărilor între încercările de a ascunde textul plagiat și metodele folosite de instrumentele de detectare pentru a-l identifica.

Leave a comment