un défi pour les parents?

Durant l’adolescence, les amis et camarades de classe ou de loisirs – les “pairs” de l’enfant – prenn une place de plus en plus importante dans sa vie, ce qui vient destabiliser l’équilibre des relations qu’il entretient avec ses parinti Acești oameni de aceeași vârstă îi oferă alte puncte de referință și ont une croissant sur ses goûts, stimulentul de a dezvolta noi moduri de sociabilitate, marqueurs d’une émancipation vis-à-vis des parents ainsi qu’une cultura autonomiei.

Produsele emise ale industriilor culturale, componentele esențiale ale culturilor juvenile, deviennent des semne de apartenență dont il faut être porteur Printre acestea, les tools numériques constituie des supports privileges de divertissement, de socialité, d’informations par quelques les adolescentes conformant aux attentes du groupe et individualisent leurs pratiques. Pour les jeunes, la cameră devient un spațiu privilegiat pentru dezvoltarea activităților la deschiderea privirii adulților.

Face à ces conduites émancipatrices, parents séforcement d’accompanier les transitions tout en cherchant à garantie la réussite scolaire, l’épanouissement de leurs enfants et l’équilibre Family. Conform familiarității qu’ils ont avec le numérique, ils sont plus ou moins sensitives sau perméables aux panica morala in jurul “perilelor de ecrane” circulant în spațiul public.

Le numérique, instrument de cunoaștere și divertisment

La recherche Idée, opération souteune par l’État dans le cadre du volet e-FRAN du Program d’investissement d’aveniroperat de Caisse des Dépôts (care se referă la un eșantion eterogen din punct de vedere social și geografic de peste 800 de părinți bretoni de elevi de clasa a 5-a), indică faptul că 75% dintre imagini sunt valide joc video impêchent leur adolescent de faire des choses plus intéressantes. Mediul de nivel ia în considerare comportamentul même qu’ils ont un efect negativ asupra sonului.

În revanche, ils sont plus de 70 % à considerer qu’il is important que leur adolescent poate avea acces la Internet când il fait ses devoirs. Les parents tind ainsi à opposer un “numerique” légitime comme instrument de cunoaștere à un “numerique” plus abêtissant, voire néfaste, dans ses usages plus speciquemente juvéniles et souhaitent tous réguler ces pratiques.

Le recours au numérique este de ce în ce mai frecvent în les devoirs des adolescents.
Shutterstock

Date de cercetare INEDUC serviciul financiar al organizației naționale (ANR) nous ont permis d’identifier les dinamica familială în jurul practicilor de ecrane ale adolescenților. Pour les parents, leur regulation est d’autant plus ardue que les ados cherchent à préservant leur espace de liberté et de decompression. Ils sont souvent seuls au domicile au retour de l’école. Părinții se întreabă despre activitățile lor, despre respectarea regulilor privind ecranele, îndatoririle îndeplinite în lipsa lor. Dar răspunsul nu este foarte evident: este necesar să se întrerupă conexiunea la internet cu riscul de a împiedica accesul la teme acum online prin intermediul les ENT, colaborarea între perechi și accesul la informații online ?

Părinții sunt supuși presiunii lor pentru integrarea grupului de egali de egali și a pasajelor obligate: echipament de plus în plus precoce pe smartphone, acces la jocuri video pline și la rețele digitale. Les parents hésitent à les interdire de peur de marginaliser leur ado du groupe de pairs.

În final, părinții adoptă strategii de reglementare în funcție de obiectivele lor educaționale, de constrângerile cu care se confruntă, de reprezentările lor asupra practicilor digitale juvenile și de proximitatea lor culturală.

Gérer les echipamente și timp de ecran

Strategiile de reglementare sunt puse în loc de părinți se deploie în patru domenii, primul fiind cel de l’équipement. Există o diferențiere socioculturală a aparatelor disponibile în foyer, détente en propre par les adolescents ou partagé. Dans les milieux populaires, les parents équipent plus tôt leurs enfants en appareils numériques à des fins de loisirs (console, tablete, smartphone-uri). L’equipementul familial în computer depinde de revanche de multe ori de la intrarea la colegiu de l’aîné, când este general prezent în mediile favorizate, independent de școala copiilor.



Citeşte mai mult:
Telefoane inteligente : pourquoi vos enfants ont tant de mal à se deconecta


De asemenea, majoritatea părinților își echipează copiii cu un telefon portabil din motive de siguranță, astfel încât să poată fi contactați în orice moment sau parce que, de guerre lasse, ils cèdent au fait que en “tout”. Echipamentul este, totuși, mai adesea discutat și întârziat în familiile favorite.

La gestionarea „temps-ului ecranului”, al doilea domeniu în care pornește strategiile părinților, se cristalizează în prezent, într-o perspectivă de protecție, un partid de discurs public. Ea este de asemenea principala sursă de conflict și de negociere între părinți și adolescenți. Des différences s’observenttheless entre les familles : quand some parents font confiance à leurs ados et controrent faiblement le temps qu’ils passent devant les écrans, d’autres le controrent formente et controrent formente et controrent.

Adolescent allongée in sambre and regardant the screen lumineux du smartphone
L’usage des écranes peut inciter les adolescents à se coucher de plus en plus tard.
Shutterstock

Mai mult pentru majoritatea familiilor, controlul rămâne flexibil, este esențial axé sur les heures d’ endormissement : les discourses parentaux lient questions de santé et exigences du travail scolaire pour imposer leurs limites. Enfin, dacă l’ensemble des familles expriment des troubleés à gérard les temporalités, unii adoptă un anumit “laiș-faire”, în special atunci când les conditions sociales d’existence, de exemplu la monoparentalité sau des horairedés povélisiéscal detravail, în special atunci când les conditions sociales d’existence d’existence, par exemple la monoparentalité ou des horaires povélisiéscal detravails, supraveghere. De mod general, timpurile de practici numerice sunt plus constrângeri în familiile preferate, adolescenții și sunt, de asemenea, plus numeroase și multiplicatoare de activități extra-scolare înfraudre.

Un hardé à controla conținutul pe mobil

La regulation des temporalités s’articule à celle de la localization des appareils d’autant that the appareils mobiles may be used in differences pieces dumicile. Là aussi, il existe des diferențe între familiile care au autorizat utilizările în cameră, cei care le tolerează într-un anumit timp și cei care cer ca dispozitivele să fie folosite depuis une pièce co.

Les adolescents de milieux populaires ont un acces plus important auxiliary clothing in leur chambre : la taille de l’habitat et de la fratrie joue un role sur les regulations des espaces d’accès, en particulier atunci când partambreants les enf. În familiile preferate, accesibilitatea dispozitivelor dintr-un spațiu comun permite părinților să practice supravegherea discretă. Sunt multe altele care autorizează ecranele în camerele privilegiate ale controlului timpului celui al locului.

(Plus de 85 000 de lecteurs font confiance aux newslettere de The Conversation pentru a înțelege mai bine les grands enjeux du monde. Abonați-vă astăzi)

Les contenus consommés par les ados (videoclipuri, seriale, jocuri video) și cei care partagent în rețelele sociale sunt egale reglementate, fără dificultăți. Conținuturile permise sunt mai degrabă definite prin défaut, prin interdicții. Ce constat d’ordre general effected from data data INEDUC este retrouvé dans des recherches plus recents portant sur les practici de curs pe ecran.

Mais quand unii părinți au întrebat le visionnage de conținuts comme la téléréalité sau des séries judged judged judged violentes sur la télévision familiale, il leur est difficile de controller ce care related to leurs ados sur les supports mobiles. Les interdicțiile sunt acum situate mai degrabă la nivel de acces, ou non, à sures réseaux sociaux (Snapchat, Tik Tok, de exemplu) plus asociats par les parents à des potential dangers in termes detenus.

Prin ailleurs, atunci când le cyberharcèlement și les conținuturi choquants sau pornographiques inquiètent les parents of tous milieux sociaux, strategiile de reglementare trec și prin des discours d’accompagnement și des discuții.


Proiectul Inegalitățile educaționale și construcția de trasee a copiilor de 11-15 ani în spațiile lor de locuit – INEDUC Este susținut de Agence nationale de la recherche (ANR), care finanțează cercetarea pe proiecte în Franța. Misiunea sa este de a susține și promova dezvoltarea cercetării fundamentale și finale în toate disciplinele și de a consolida dialogul dintre Știință și societate. Pour în savoir mai mult, consultați site-ulANR.

Leave a comment